vyhledávání
Speciálně vyvinutá webová aplikace, přizpůsobená českému prostředí, slouží k vyhodnocení míry konzumace drog, postojů a např. i školního prostředí i jeho vnímání dětmi, rodiči, pedagogy a ostatními zaměstnanci školy.
"Vůbec poprvé mají školy k dispozici nástroj, kterým si mohou vyhodnotit situaci v oblasti užívání drog a prevence drogových závislostí," řekl Mgr. Jiří Richter, ředitel o. s. SANANIM. "Různé nástroje webu, které jsou v aplikaci k dispozici, jim umožní plánovat preventivní efektivní strategie a zpětně si ověřovat jejich účinnost. Také letošní zpráva evropského monitorovacího střediska potvrdila, že ve věku 24 let jsou nejnáruživějšími evropskými konzumenty marihuany Češi. Doufáme, že zkvalitnění protidrogové prevence, kterému má napomoci právě spouštěná webová aplikace, nás z tohoto čelného místa poněkud odsune."
Aplikace zcela automaticky vyhodnocuje soubor osmi dotazníků a data poskytuje v reálném čase.
Navíc umožňuje pracovat jen s některými vybranými tématy a zaměřit se tak na konkrétní oblast, jako jsou například:
Konzumace drog
Hlavním účelem školního programu prevence drog je zabránit užívání drog a nebo alespoň ho snížit, a proto je přirozené, že je třeba zjistit míru konzumace drog. Jde nejen o míru užívání, ale i o to, za jakých okolností k užívání drog dochází.
Postoje k drogám
Jsou úzce spojeny s vlastním užíváním drog, kterému často předcházejí liberální postoje. Postoje lze měřit tak, že se studentům kladou otázky o tom, co si myslí o různých drogách a jejich užívání.
Vnímání rizik
Hraje klíčovou roli při formování postojů a případném užívání drog. Má-li žák či student mylné představy o rizicích spojených s užíváním drog, může to ovlivnit jeho postoj i chování. Takové otázky poslouží jako dobrý základ pro diskuze o drogách.
Všechny dotazníky a podrobný návod, jak postupovat, jsou nově k dispozici na webové stránce odrogach.cz. Testy jsou anonymní a veškerá získaná data jsou zabezpečena, takže k nim má přístup pouze škola sama. Výsledky hodnocení může škola použít také při přípravě primárně preventivních programů a následnému vyhodnocení jejich efektivity.
Tento evaluační nástroj je jedním z výstupů projektu Evropská zdravá škola a drogy, který je společnou evropskou aktivitou zaměřenou na podporu rozvoje standardů kvality školní drogové prevence. Projekt podpořilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
Proč tento nástroj použít?
Hlavním přínosem tohoto nástroje je velmi kvalitní a podrobné plně automatické zpracování výsledků dotazníkového šetření. Výstupy z hodnocení může škola využít k detailní analýze. Systém umožňuje aplikovat na výsledky šetření rozsáhlý filtr, který rozkryje škole mnoho nových pohledů, a bude tak významným pomocníkem při monitoringu a plánování dalších kroků v oblasti prevence.
Kdy můžete tento nástroj využít?
- ke školnímu monitoringu při plánování preventivních aktivit
- k následnému sledování a hodnocení efektivity realizovaných preventivních aktivit
Zásadní novinkou tohoto nástroje je to, že ho může použít škola sama, a tak ve vlastní režii bez další pomoci například sledovat a hodnotit pravidelně efektivitu zrealizovaných preventivních aktivit. Na základě výsledků monitoringu může škola pružně reagovat a měnit své metody a přístupy.
Jak monitoring probíhá?
Respondenti vyplní anonymně dotazníky. Odpovědi jsou poté zaneseny do aplikace, která umožňuje velmi rozsáhlou analýzu výsledků.
Základní součástí nástroje je Hlavní dotazník, který doplňuje sedm dalších podrobnějších modulů.
Dotazníky jsou zaměřené především na šetření mezi studenty, zahrnují ale i některé méně náročné části (samostatné dotazníky) pro učitele, ostatní školní personál a rodiče.
Bezpečí respondentů
Při provádění šetření je základem zajistit anonymitu respondentů také proto, aby školy získaly upřímné odpovědi.
Ochrana dat školy
Výsledky dotazníkového šetření jsou plně utajené a přístup k nim má pouze škola, která šetření provedla (a jako jediná má přístupové údaje).
Výsledky
Výsledky dotazníkového šetření (monitoringu) budou škole k dispozici na www.odrogach.cz i zpětně za několik let; škola tedy může dlouhodobě sledovat efektivitu svých preventivních aktivit.
Systém zároveň školám umožňuje porovnat své výsledky s výsledky šetření na jiných školách, a to podle mnoha kritérií (například je možné srovnat pouze chlapce, výsledky jednotlivých otázek v dotaznících; možností je opravdu mnoho).
